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課程名稱 |
中國戲劇名著選讀
Classical Masterpieces of Chinese Drama |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
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授課教師 |
林智莉 |
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課號 |
Thea2023 |
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課程識別碼 |
109 22050 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
總一館108 |
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備註 |
兼為亞洲藝術學程課程。學程學生請於開學後向授課教師索取授權碼加簽。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限：70人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
中國戲劇淵遠流長，自元代大放異彩，成為當朝文類代表後，歷朝歷代名家名著層出疊見。除了戲劇文本鮮明反映時代意義外，不同時期出現的戲曲劇種也分別呈現各自的藝術美學與時代品味。本課程將擇選不同時期、不同劇種的經典名著，透過課堂講授、影片欣賞及討論，深入講解中國戲劇文本內涵與藝術特色，培養學生閱讀劇本與賞析評論的能力。 |
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課程目標 |
1. 認識中國戲劇名著。
2. 培養閱讀與理解中國戲曲的能力。
3. 培養賞析與評論中國戲曲的能力。
4. 透過廣泛引導，培養多元解讀劇本的能力。 |
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課程要求 |
遵守出席規定、完成課堂作業、參與課堂討論、通過筆試檢核。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
(1) 曾永義等選注：《戲曲選粹》（台北：國家出版社，2012年）。
(2) 課堂講義。 |
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參考書目 |
(1) 么書儀：《元人雜劇與元代社會》（北京：北京大學出版社，1997年）。
(2) 王安祈，《傳統戲曲的現代表現》（臺北：里仁，1996年）。
(3) 王安祈，《當代戲曲（附劇本選）》（臺北：三民書局，2002年）。
(4) 李惠綿，《戲曲新視野》（臺北：國家出版社，2008年）。
(5) 郭英德，《明清文人傳奇研究》（北京：北京師範大學出版社，2001年）。
(6) 郭英德，《中國戲曲的藝術精神》（臺北：國家出版社，2007年）。
(7) 曾永義：《中國古典戲劇的認識與欣賞》（臺北：正中書局，1994年）。
(8) 廖奔、劉彥君，《中國戲曲發展史》（太原：山西教育出版社，2000年）。
(9) 鄭傳寅，《中國戲曲文化概論（修訂版）》（北京：北京大學出版社，2012年）。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
30% |
紙筆測驗 |
2. |
期末考 |
30% |
紙筆測驗 |
3. |
出席表現 |
20% |
出席率及課堂表現 |
4. |
觀戲心得 |
20% |
觀戲心得：
自選戲曲一齣，寫觀戲心得1200字左右。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/8 |
課程介紹
中國戲劇認識與欣賞之方法 |
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第2週 |
9/15 |
歷史與歷史劇（一）：從《趙氏孤兒》看歷史改編劇 |
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第3週 |
9/22 |
歷史與歷史劇（二）：從《趙氏孤兒》看歷史改編劇 |
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第4週 |
9/29 |
文人理想與柴米油鹽之間（一）：《朱太守風雪漁樵記》與《爛柯山》 |
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第5週 |
10/6 |
文人理想與柴米油鹽之間（二）：《朱太守風雪漁樵記》與《爛柯山》 |
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第6週 |
10/13 |
法律與道德：元代公案劇《包待制三勘蝴蝶夢》 |
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第7週 |
10/20 |
情欲與禮教：元代家庭劇《魯大夫秋胡戲妻》 |
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第8週 |
10/27 |
柳夢梅的情懷：〈拾畫〉、〈玩真〉 |
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第9週 |
11/3 |
期中考 |
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第10週 |
11/10 |
一齣戲救活一個劇種（一）：崑劇《十五貫》的成功改編 |
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第11週 |
11/17 |
一齣戲救活一個劇種（二）：崑劇《十五貫》的成功改編 |
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第12週 |
11/24 |
《風箏誤》中的喜劇元素 |
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第13週 |
12/1 |
丫環的光芒（一）：《西廂記》中紅娘的情與義 |
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第14週 |
12/8 |
戲劇週(停課一週) |
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第15週 |
12/15 |
丫環的光芒（二）：《春草闖堂》中春草的機智 |
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第16週 |
12/22 |
期末考 |